نهائي مثير للمسابقة الثقافية وثلاثة أجهزة لابتوب

[إعلام النهضة]

بسم الله الرحمن الرحيم



السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




في نهائي مثير أقيم يوم الثلاثاء الموافق 12 / 2 / 1434 هـ في الصالة الرياضية



( ولأول مرة ) بين فريقي صف 3/ج وصف 2/د بحضور جميع معلمي وطلاب



المدرسة حيث أخذ الفريقين مقاعدهم وبدأت المسابقة عن طريق طرح الأسئلة



ودائرة الضوء وفقرة الخطوات حيث مثل فريق 3/ج الطلاب : حسين علي الشمري ،



يوسف أحمد سيلان , محمد عون الحارثي




ومثل فريق الصف 2/د الطلاب : محمد راشد المري , محمد عبدالله الشمراني , حامد خالد فدعق


حيث اتسمت المسابقة بالإثارة والندية , وبدى التوتر على وجوه الطلاب في نهاية



المسابقة وخاصة قبيل إعلان النتيجة حيث كانت الجوائز عبارة عن ثلاثة أجهزة لابتوب




للمركز الأول ، ومبلغ 200 ريال لكل طالب حاصل على المركز الثاني



وفي ختام المسابقة أسفرت النتيجة عن فوز فريق الصف 2/د بالمركز الأول وحصول كل طالب منهم على جهاز لابتوب




وفي الختام شكر مدير المدرسة الفريقين وكذلك مقدم المسابقة الأستاذ / فواز بن سند القرشي



حيث أبدع في إدارة المسابقة وكذلك شكر لجنة التحكيم وهم أ . سليمان الشمري و أ . سالم اليامي و أ . ماجد الاسمري



وكذلك صاحب المبادرة رائد النشاط الأستاذ / حسين آل إسماعيل




وكذلك معلمي وطلاب المدرسة على حسن التفاعل .



* صورة فريق ثالث طبيعي / ج



http://www.raidiah.com/uploads/13566162261.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566162282.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566162293.jpg (http://www.raidiah.com/)



* صور فريق ثاني طبيعي / د



http://www.raidiah.com/uploads/13566164491.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566164512.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566164523.jpg (http://www.raidiah.com/)



* صور لجنة التحكيم



http://www.raidiah.com/uploads/13566166321.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566166332.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566166343.jpg (http://www.raidiah.com/)



* صور متنوعة أثناء المسابقة



http://www.raidiah.com/uploads/13566177761.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566177772.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566177793.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566179021.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566179032.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566179043.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566180591.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566180602.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566180613.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566182031.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566182042.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566182053.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566183921.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566183942.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566183953.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566183964.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566185931.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566185942.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566185953.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566190011.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566190022.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566191061.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566191082.jpg (http://www.raidiah.com/)



* صورة النتيجة النهائية للمسابقة



http://www.raidiah.com/uploads/13566192131.jpg (http://www.raidiah.com/)



* صور تكريم صف ثالث طبيعي / ج ( المركز الثاني )



http://www.raidiah.com/uploads/13566193941.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566193952.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566193963.jpg (http://www.raidiah.com/)



* صور تكريم صف ثاني طبيعي / د ( المركز الأول )



http://www.raidiah.com/uploads/13566197851.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566197872.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566201751.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566203371.jpg (http://www.raidiah.com/)



http://www.raidiah.com/uploads/13566204001.jpg (http://www.raidiah.com/)



* صورة جماعية لحظة التكريم



http://www.raidiah.com/uploads/13566205941.jpg (http://www.raidiah.com/)



وفي الأخير نبارك للفصلين فوزهم في هذه المسابقة



مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع



وفي أمان الله

[دانة الكون]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ماشاء الله
الف الف مبروووووك للصف 2/د
و الف مبروووك للطلبه الحاصلين ع الجوائز

الف شكر ع التغطيه الجمييييله

[ناقدة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أنشطة تثلج الصدر وتوثيق تحرص عليه إدارة المدرسة في كل مناسبة تعطي المطلع عليه الانطباع بأن الطلبة في هذه المدرسة يعيشون في جو من الحرية والرفاهية والأنشطة اللاصفية الي تنمي فيهم السمات الشخصية المرغوبة وحب البيئة المدرسية، ولكن لدي بعض التساؤلات التي تحيرني بعد ما سمعته من ولدي الذي يدرس في نفس المدرسة:
1) لماذا يعامل مدير المدرسة الطلبة بجلافة وقسوة زائدة ولا يتقبل من أيهم منهم خلاف ما يقرره هو فقط؟
2)لماذا يشعر الطالب أنه في إصلاحية أو سجن فحركاته محسوبة عليه حتى وإن كان مزحا بين الزملاء، وحركته محدودة فقط في داخل المبنى مع أنه ما شاء الله ساحات المدرسة حولها واسعة وكذلك الصالة الرياضية مجهزة (ما شاء الله)ولكن كل ذلك مغلق إلا للمناسبات حتى لعب الكورة في داخل المبنى فقط، كل شيء ممنوع إحضار الطعام من المنزل ممنوع والأكل خارج المقصف في الساحة ممنوع ودخول المدرسة قبل وقت الطابور ممنوع ونسيان القلم أو ضياعه منك في المدرسة ممنوع والاعتراض ممنوع حتى على إهانتك أو شتمك أو ضربك.
3) لماذ الجلد (وليس الضرب) والشتم في هذه المدرسة مسموح به سواء من مديرها أو من مدرسيها حتى أن الطلاب أصبح شيئا عاديا عندهم أن ينادى بـ (ياحمار) أعزكم الله و(يالوح) و(ياجحش) وأصبح عاديا عندهم إذا ما تأخر أحدهم عن الدوام أو نسي قلمه أن يفتح يديه لعصى المدير أو غيره التي لا ترحم.
4) إذا كانت هذه الأنشطة هي واقع الحال في هذه المدرسة فمن المتوقع أن الطلبة يتنافسون للنقل إليها ، ولكن لماذا أعدادهم فيها قليلة جدا؟

إن الواقع الذي أعانيه مع ولدي هو عنوان القصة وهو ما يجبرني على هذا التعليق، وأنتظر اللحظة التي أنقل ابني من تلك المدرسة إلى مدرسة تحترم إنسانيته أولا ثم تعامله كإبن لكل من يعمل فيها، وكم هو ندمي على اللحظة التي جعلت إبني أحد طلابها قبل معرفة الواقع، الذي ما هو إلا فرقعات إعلامية تغطي ما يحدث داخل المدرسة.

أرجو منكم ألا تعتبروا هذا نقدا سلبيا ولكن إن لم نكن موضوعيين في نقدنا لم نحسن من أساليبنا وممارساتنا فلكل ما يحسب له وما يحسب عليه، أدعو الله أن يجعل سرائرنا كما هي علانيتنا.

[شمس الرائدية]

’

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..
ما شآء الله .. و مبروك للفائزين
و
جوآئز دسمه :biggrin:

[أيمن البلوشي]

ليتن عندكم :biggrin:


يسستاهلون . . #

[عشقي الشمال]

ههههههههههه
واضح يا نا قده ان ابنك مش ولا بد
والكتاب واضح من عنوانه واحلق شنبي اذا ابنك من الناجحين اذا ما سقط بفوق خمس مواد
هذا اسلوب العاااااااجز

[ناقدة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لم أذكر شيئا غير الواقع، وبإمكان من يريد أن يذهب ويسأل أي طالب عن نظام هذه المدرسة ، سواء كان الطالب من المتفوقين أو الزاحفين، وأعدك يا (عشق الشمال) بأن تحلق شنبك، لأن ابني من الممتازين وأزيدك بعد أنه حتى التوعية الإسلامية ممنوعة في هذه المدرسة بأمر المدير الفاضل!!!!!

لا أتقول على أحد وهناك رب يحاسب

[الدووووخي]

الله يعطيك العافيه