|
ثانوية النهضة بالخفجي اصبحت بيئة تعليمية طاردة للطلاب والمعلمين
[align=right][align=center]بسم الله الرحمن الرحيم
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين أما بعد : أعزائي قراء منتدى الرائدية العريق السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وأسعد الله أوقاتكم بكل خير يسعدني أن ألتقي بكم مجددا من خلال هذا الموضوع الجديد والذي طاما ترددت في كتابته لاعتبارات عديده ولكن للأسف لم تكن في محلها الصحيح تلك الاعتبارات واليوم وبعدما عملت في مدرسة النهضة خمس سنوات في شتى المجالات قررت أن أنتقل عنها بسبب ما آلت إليه الأوضاع فيها من حاله مأساويه تعم جميع أرجائها فالبيئة التعليمية والتربوية والعملية فيها أصبحت طارده بما تعنيه هذه الكلمة من معنى وإليكم أعزائي القراء دليل واحد فقط من الأدلة الظاهره للجميع وباختصار : من الطبيعي والمسلم فيه أن هناك معدل نمو في كل مدرسة وذلك بسبب النمو السكاني والزيادة الطبيعية في أعداد البشر ، ففي ثانوية النهضة هناك العديد من الاسباب التي من المفترض أنها تحقق الزيادة السنوية في عدد الطلاب منها : # لم يتم استحداث أي مدرسة ثانوية جديدة سواء كانت حكومية أو أهليه # ثانوية الخالدية أصبحت نظام مطور ولا تقبل إلا الطلاب المميزين مما أدى بتحويل بقية الطلاب على النهضة ومع ذلك اصبح عدد الطلاب في ثانوية النهضة يتناقص عام بعد عام بل والله ان الاعداد تتناقص فصل بعد فصل . أنا أتكلم من واقع عايشته بنفسي لأني عملت في كنترول المدرسة في حقبة الادارة السابقه والادارة الحالية ، فخذ مني الخبر الأكيد والمحزن والصاعق في نفس الوقت : هل تعلم أن عدد طلاب النهضة الآن بلغ عددهم 250 طالب فقط واذا أضفنا لهم طلاب المنازل أصبح كامل العدد 282 بينما كان عددهم قبل ثلاث سنوات أيام الادارة السابقة 528 طالب مع المنازل . فعليه يكون متوسط عدد الطلاب في الفصول في 1ث :19 طالب و2علمي : 16 طالب و3علمي :14 طالب و2شرعي فصل واحد فقط 2ش فص واحد فقط . تعلمون ماذا يعني هذا الكلام يعني في غضون ثلاث سنوات هبط معدل نمو الطلاب إلى ما يقارب النصف يعني هناك أمر غير طبيعي يحصل في ثانوية النهضة يعني ان هناك خلل كبير . أما المعلمون في ثانوية النهضة فهم قصة أخرى فالأغلبية العظمى نقلوا ما بين نقل داخلي - وأنا أولهم - ونقل خارجي . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ اما الأسباب التي جعلت ثانوية النهضة بيئة طارده فهي عشرة أسباب ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ السبب الأول والثاني والثالث والرابع إلى السبب التاسع تتعلق بسياسة مدير المدرسة والسبب العاشر يتعلق بمكتب التربية والتعليم بالخفجي الذي لطالما تغنى و ضرب الأمثال في الادارة الحالية طبعا هناك تفاصيل كثيرة ومدعومة بالادلة على كل ماقلت ولكن احتفظ بها إلى حين . دمتم بود وإلى لقاء آخر قريب بإذن الله موضوعي القادم - بإذن الله - سوف يكون عن شخص يسمونه عندنا في المدرسة ( تويجري النهضة )[/align][/align] |
الاستاذ سليمان الصقر بيض الله وجهك واطال الله بعمرك سجلني من المؤيدين لأنني احس بغصة واحس باشياء بداخلي كثيرة ليس تسعة اسباب قل تسعة وتسعون سبب من مدير المدرسة لكن الملمعين كثر ومكتب التعليم لة من يلمع له وهو رقم المائة لدرجة ان الطلاب مسوي لهم حضور بانش كرت غريبة حتي بالعسكريه ماسوءها وتوجه ايضا للتأثير في بعض الطلبة بتوجهات لا قرءها ابدا ولا ارغبها وخاصة انه يتلقي دعم بارسال الطلاب الي مكة وياليت الطلاب من المتفوقين ياخذ من يعتقد انه بيتأثر فية ياليت الجهات المختصة تضع في الحسبان هذا الامر واما المعلمين لا حرج لاحرج وفعلا تويجري النهضة الحبيب ابو عصا ولد الادارة الله يبارك لهم فية تحياتي
|
[align=center]
[align=center] للاسف انك تنتمي الى سلك التعليم وهذا نهجك وهذه طريقتك !!!!! كما احيلك انت وموضوعك لجميع المواضيع هنا بالرائدية التى تحدثت عن المدرسة وهي من يجيبك بكل انصاف نيابة عن كل منسوبي المدرسة .... ولسان حال الجميع يقول (( كلنا عيال قريه وكلن يعرف خيه )) ... ومدير المدرسة رجل فاضل صاحب علم وادارة تميز بكل وضوح على مستوى المنطقة وليس الخفجي فقط والتميز والنجاح هما السبب الرئيسي دائما للنقد والتجريح والاعتراض موضوعك هذا هو شهادة تقدير لمدير المدرسة وكل استاذ ناجح فيها كما افيدك علما مدرسة النهضة تسمى الان باوساط اهل العلم والتعليم (( ااكاديمية النهضة التعليمة الاولى بالخفجي )) بقيادة مديرها الفاضل صاحب التميز سالم البقعاوي وفقه الله ورعاه [/align]. [/align] |
من المدارس المميزه بالخفجي مدرسه النهضه
استغرب هجومك على المدرس علما ان قسم المدارس هنا بالرائدية يشهد للمدرسة و ادارتها بعكس ما تقول :confused: |
حياك الله أخ هادي المسردي أسعدني تشريفك للموضوع وتفاعلك معه ، ياأخ هادي والله حيرتني بهجومك المباشر على الموضوع أنا تكلمت من واقع تجربه وشيء رأيته بعيني وأحمل الأوراق والأدله على جميع ما أقول وأنا في النهضة من قبل لا يأتيها مديرها الحالي بسنتين وزاملته في النهضة لمدة ثلاث سنوات يعني مكثت أنا في النهضة خمس سنوات وأنا في الموضوع لم أتطرق لشخصه أو دينه أو علمه أنا تكلمت عن حقيقه معلنة في المدرسة ولو تسأل مديرها كم عدد طلابك لقال لك 250 طالب والله ياأخ هادي إن الامر أكبر مما تتصور ولا تعتقد أن ال250 طالب الجالسين فيها الآن مبسوطين والله لو حصل لهم نقل لنقل الكثير منهم ، فكر بالموضوع جيداً ماهو معقول اللي قاعد يصير بلمدرسة أعداد الطلاب قليلة جدا والنسب زي الزفت أنا قاعد أشوف أن السياسة اللي قاعد تتبعها ادارة المدرسة تسببت بقتل مستقبل الكثير من الطلاب .
أنا تكلمت من هالمنطلق لكن أنت ياأخ هادي من أي منطلق تكلمت وعلى أي أساس هاجمت الموضوع لست معلما في النهضة ولا مشرفا مطلعا على أحوالها ولا حتى طالب من طلابها خلال الخمس سنوات الماضية والله ما نقل الطلاب عنها إلا فرارا بمستقبلهم |
هلابك أخوي غرربه حياك الله وأشكر لك مرورك وتفاعلك مع الموضوع ، ياعزيزي والله ليس هجوما ولا بيني وبين مديرها إلا كل خير ولا أتمنى له إلا كل خير والمسأ لة ما هي شخصية والله إن المسألة مسألة مستقبل طلابنا ترى أهاليهم حطوهم أمانه عندنا بالمدرسة نرعاهم ونعلمهم ونربيهم ونحافظ عليهم لكن للأسف بالنهضة الطلاب يعاملون على غير ذلك مما أدى إلى نفور عدد كبير من الطلاب إلى مدارس أخري .
أما مسألة التقارير التي تنشر عن المدرسة في المنتديات فهي من أسهل مايمكن فعله ولا يقاس عليها نجاح من عدمه وانما النجاح يقاس بالنتائج والنتيجة النهائية التي آلت المدرسة أنها أصبحت بيئة تعليمية طاردة أدت إلى هبوط عدد الطلاب وهبوط نسبهم المؤوية . |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الاخ العزيز والقدير سليمان الصقر احيك ع موضوع اللذي ليس له اي معنى ولا مبرر سوى الحقد والضغينه الشخصيه بينك وبين موقف حصل مع مدير هذه المدرسه استاذي اذا كنت تبي الصراحه هنالك تشدد من مدير النهضه الثانويه على طلابه لمصلحتهم مدرسة النهضه التي كانت منبع لفساد الطلاب فيما سبق حيث كانت الحبوب المخدره فيها وكانها من وجبة الافطار والتدخين في ارجائها من قبل الشباب وكانهم في الكورنيش وغيرها من المواضيع التي لا اريد التطرق لها والحر تكفيه الاشاره كلل هذه الاشياء لم نرها لم نسمع بها بعد ما اتى رجل التعليم رجل الاخلاق رجل الطيبه رجل العدل المعلم كالطالب في عهده لافرق بينهم عنده مع الطلاب هو الاخ هو الاب هو المعلم الصارم العادل النظامي ان كان هنالك من يضرب به بالنظام فهو مدير النهضه النهضه تحظى بكثير من الانشطه والكثير المسابقات وغيرها
الاستاذ سالم البقعاوي ما دمت مدير للنهضه فاقسم بالله هي بخير وطلابها بخير ومعلميها بخير اوجه شكري وتقديري لك الاخ سليمان على حرصك على التعليم وننتظر موضوعك بفارغ الصبر (تويجري النهضه) |
عزيزي سمو الأمير أسهل ما على المرأ أن يتخفى خلف اسم وهمي ويسب ويشتم ويحكم على نوايا الناس ويدعي أنه يعلم ما في قلوبهم . والصعوبة تكمن في الظهور وقول الحقيقة والبرهنة عليها ، والشي الجميل انك اعترفت بتشدده على الطلاب والله عزوجل يقول : ( ولوكنت فظا غليظ القلب لانفضوا من حولك ) ويقول المصطفى صلى الله عليه وسلم ( ما كان الرفق في شيء إلا زانه ولا انتزع من شيء إلا شانه ) يعني لا الله عز وجل امتدح الغلظه ولا رسوله صلى الله عليه وسلم امتدح الشدة
وبعدين بالله عليك هذا كلام ((( رجل التعليم رجل الاخلاق رجل الطيبه رجل العدل المعلم كالطالب في عهده لافرق بينهم عنده مع الطلاب هو الاخ هو الاب هو المعلم الصارم العادل النظامي ان كان هنالك من يضرب به بالنظام فهو مدير النهضه النهضه تحظى بكثير من الانشطه والكثير المسابقات وغيرها الاستاذ سالم البقعاوي ما دمت مدير للنهضه فاقسم بالله هي بخير وطلابها بخير ومعلميها بخير ))) والله اني ما أرضى على مدير النهضة أن يدافع عنه أمثالك بهذا الاسلوب . وبعدين أبي أنصحك لوجه الله ترى المهله اللي حطها الملك عبدالله باقي فيها شهر ونص رح عدل وضعك ولا غير مهنتك ولا انقل كفالتك ولا شفلك حل مع كفيلك واترك عنك التلميع الرخيص والمناقز بالهوى والله يخلي الريس ..... لأنه إذا تغصتك الجوازات بكرى ماهو نافعك مدير المدرسة واللي قاهرني مسمي نفسه سمو الامير |
السلام عليكم
بصرااحه كررت قراءت الموضوع اكثر من مررره !!!! الهجوم هذا على ثانوية النهضه !!افضل ثانويه ليس بالخفجي اذا ماقلنا على مستوى المملكه .. واللي وصلها للافضليه مديرها الفاضل الا ستاذ سالم البقعاوي والاساتذه الافاضل ي اخي اتقي الله في نفسك الاستاذ اللي تتكلم عنه لو فيه منه اثنين او ثلاثه كان تعليمنا بخير الاستاذ هذا خرج اجيال بسياسة الحزم واللين سياسه مايتقنها اي معلم الاستاذا هذا اجبر الطلاب والمعلمين واولياء الامور على احترامه بتفانيه واخلاصه للتعليم الاستاذ سالم غني عن التعريف ويشهد له افعاله الطيبه وليس كلام يليه مدرسين النهضه الافاضل والله الكلام مايفيد مع انسان شاهدنا طريقة اسلوبه في طرح الموضوع والرد ...لكن استنكرت مثل غيري هالهجوم على مدرسة ومدير فوق كل الشبهات .. اتمنى اخوي انك تقتدي في هالمدير الفاضل وتدحر الشياطن نجد |
اخووي سليمان
علمت انك كنت مدير لاحد الثانويات بالخفجي وتم تنزيلك الى معلم وهذا يكفي ..,,, اسأل الله ان يهديك |
أهلا وسهلا بالأستاذ سليمان ... وحياك الله الموضوع يتحدث عن تناقص أعداد الطلاب والذي من المفترض أن يكون بازدياد سألت الأستاذ سالم البقعاوي شخصيا عن هذا الموضوع .. لأنني لما كنت في ثانوية النهضة يتجاوز عدد طلابها الـ 700 طالب فقال لتوجه الطلاب للمدارس الأهلية وفعلا .. في المدارس الأهلية أعداد كبيرة والفصول مزدحمة بالطلاب. حتى ثانوية عمرو بن حزم أعداد الطلاب قليلة جدا فلا يتجاوز الفصل الواحد الـ 25 طالب . والموضوع عن كون المدارس جاذبة أو طاردة للطلاب .. وهذه المسألة بحد ذاتها تحتاج للبحث والمعرفة الأسباب . الأستاذ سالم البقعاوي من مدراء المدارس الناجحين والعمليين .. وزاملته في النهضة وفي النادي الصيفي وعملت معه وأيضا الأستاذ سليمان عملت معه شخصيا فكان من أميز مداراء المدارس الذين عملت معهم وكان حريص جدًا على مصلحة الطلاب .. |
أعزائي قراء الرائدية لو تلاحظون أن كل الردود عدى الاول انهمرت تهاجم وتقدح في موضوعي وشخصي وتمدح إدارة المدرسة وتثني عليها لدرجة الغلو بينما لم يتجرأ واحد منهم على مناقشة الحقيقة التي ذكرتها في الموضوع وهي وصول عدد طلاب المدرسة إلى 250 طالب ونقل مايقارب 90 % من المعلمين ما بين نقل داخلي وخارجي ، وبعدين المديرالمميز والحريص على الطلاب والمعلمين تجد أن الاقبال على مدرسته يزداد لكن الذي حصل العكس أصبحت المدرسة بيئة طاردة بدليل الارقام التي ذكرتها والتي لايجرأ أحد على إنكارها .
|
أعزائي قراء الرائدية لو تلاحظون أن كل الردود عدى الاول انهمرت تهاجم وتقدح في موضوعي وشخصي وتمدح إدارة المدرسة وتثني عليها لدرجة الغلو بينما لم يتجرأ واحد منهم على مناقشة الحقيقة التي ذكرتها في الموضوع وهي وصول عدد طلاب المدرسة إلى 250 طالب ونقل مايقارب 90 % من المعلمين ما بين نقل داخلي وخارجي ، وبعدين المديرالمميز والحريص على الطلاب والمعلمين تجد أن الاقبال على مدرسته يزداد لكن الذي حصل العكس أصبحت المدرسة بيئة طاردة بدليل الارقام التي ذكرتها والتي لايجرأ أحد على إنكارها .
|
أهلا ومرحبا بأخونا أبو رايد جميل جدا أن تتفاعل معنا بالموضوع والأجمل من ذلك طريقتك في الطرح وأنا متأكد إنك بخبرتك سوف تثري الموضوع ، نعم خل الناس يفهمون أن الخلاف ليس شخصي ونبتعد تماما عن لغة التشاحن واتهام النيات وأن الهدف المصلحة العامة للطلاب .
جميل جدا ما ذكره أبو رايد في طرحه للموضوع : أولا : ذكر انه عندما كان يعمل في النهضة كان عدد الطلاب تجاوز الـ700 إذا لما ينزل العدد إلى 250 من حقنا أن نتسائل عن الأسباب التي أدت إلى ذلك ثانيا : ذكر أن البقعاوي برر ذلك التناقص بذهاب الطلاب للمدارس الأهلية وأنا أقول أن المدارس الأهلية موجودة من زمن طويل لماذا لم يلجأ الطلاب إليها إلا منذ استلم البقعاوي إدارة النهضة ، وشي طبيعي لما يفر الطلاب من النهضة بالمآت سوف يلجأون إلى المدارس الأهلية وما فروا من النهضة إلا لسبب واحد هو الخوف على مستقبلهم ثالثا : ذكر أن أعداد الطلاب في فصول ثانوية ابن حزم قليلة و لا يتجاوزون الـ25 طالب في الفصل الواحد أما نحن في النهضة فالأعداد أقل من ذلك بكثير فلو قسمت عدد المدرسة 250 على 14 فصل لوجدت أن معدل الطلاب في كل فصل 17 طالب إذا 25 طالب في الفصل يعتبر قليل فكيف بـ 17 طالب في الفصل رابعا : ذكر أن المدرسة كونها جاذبه أو طاردة ذلك يعتمد على معرفة الأسباب أما أنا فأقول أن النهضة الثانوية بالخفجي أصبحت مدرسة طاردة والأسباب لدي واضحة جدا ومعلومه ولكن ليس هذا المكان المناسب لطرحها مع كل الاحترام للمنتدانا الغالي |
اقتباس:
الاخ العزيزالمحقق كونان صاحب الادله والبراهين احيك مررره اخرى على ردك الجميل الراقي باسلوبه الفريد عجبا بانك كنت مدير وحاليا معلم وفي المستقبل بائع في المقصف للاسف انك من السلك التعليمي تتحدث من مشاكل شخصيه وتنسبها لتناقص الطلاب ثم تعود بلاسباب على مدير هذه المدرسه اذا كان الطالب غير منتظم في دراسته وبغى التحديد والتلخيص وغيرها من الامور والتهاون الغيرمقبول فلن يجدوووه في ثانوية النهضه هدفك ليس الطلاب هدفك وواضح تريد نقل مدير النهضه ينقل كما نقلت وهذا لن يحدث ما دام الررجل نظامي وناجح االطلاب يتناقصون يبغووون اخذ شهادة الثانوية بسهوله خلهم يروحون للمدارس الاهليه مانبغاهم يتخرجون ثم يصيرون مدراء مدارس ثم يعودون ويصبحون معلمين نريدهم يتخرجون بيمنهم ويصبحون اشخاص ناجحين اتمنى منك تجمع افكارك وتروق وتهدي اعصابك ولاتنقهر من سمو الامير ولا من الناس الناجحه في عملها تقبل مروري بكل روووووح رياضيه |
تريد نقاش اي حقيقه اخي الكريم !!
الحقيقه واضحه لذلك لم تجد من يناقشك !! اخي الافعال والعمل ليس بالكلام ..وكل شخص يشهد له فعله وعمله ,,تماما كـ الاستاذ الفاضل سالم البقعاوي ولاتضع خيبة طلابنا وحبهم للاتكاليه وبحثهم عن الاسهل لاي معلم كان .. هناك العديد من الطلبه تخرج من هذه المدرسه وبفضل الله ثم بفضل الاستاذ البقعاوي .... تخرجوا وحممملو كل خلق قويم وكل اسلوب رااائع من هذا الاستاذ الفاضل اشكرك اخي كل الشكر فقد سمحت لنا بشكر هذا الرجل الفاضل لان هذا الاستاذ يستحق منا الشكر في كل مناسبه .. شكرا الف ولا تكفي استاذ سالم وكثر الله من امثالك شكرا لكل استاذ اعطى وعلم وتفانى من مدرسة النهضه وغيرها .. واسفي واسفي ان يقوم معلم بمعاملة زميله بهذه الطريقه فعلا صدمت عندما علمت انك معلم !!! واسفي على طلابنا وهم يتعلمون هذا الاسلوب ...! واسفي على التعليم بكامله . نجد |
الأخ نجد والأخ سمو الأمير أنا شايف الأمور اتخذت منحى آخر ماله علاقة بالموضوع وان استمريت معكم بالنقاش لن أجني إلا المزيد من إضاعة الوقت لأن طرحكم يهدف إلى جري لمهاترات لا يستفيد منها القارئ وتبعدنا عن المصلحة العامة التي ينشدها الجميع .
وإذا انتم تحطون أنفسكم في موقع المدافع عن مدير النهضة بهذه الأساليب ترى الناس أصبحت أكثر وعي واساليبكم الرخيصة ما تنطلي عليهم رجاءا حتى لا تحرجون مدير المدرسة أكثر ولا ينبذكم القراء خلوكم عقلانيين . |
الله يهديك وينزع مافي قلبك ويبدله الخير والمحبه لاخوانك مانريد نقاش والله لكن هذا موضوعك ومجراه تقبل تحياتي اختك نجد |
اقتباس:
الاخ (كونان صاحب الادله والبراهين) فعلا الناس اصبحت اكثر وعي ولاتمشي عليها مثل اساليبك ومدير المدرسه لا انحرج ولادرى عنك وحنى ما ندافع لسنا الانقول الحقيقه وسجل عندك 1-0 وننتظر موضوعك الاخر بفارغ الصبر (توجيري النهضه) وصدقني راح تصير النتيجه 2-0 |
السلام عليكم أخ سليمان بالنسبة الى قولك تناقص أعداد الطلاب هو النقل الى المدارس الأهلية كما ذكر لك أبو رائد وبالنسبة الى طلب المعلمين النقل الداخلي اعتقد أنه بسبب تاخير اجازة المعلمين الثانوي عكس مدرسين الأبتدائي يعطلون مبكر المفروض أذا عندك شكوه تذهب الى مكتب التربية والتعليم بالخفجي وأفضل مدراء المدارس بالخفجي هليل ملاح العنزي سالم البقعاوي والسهلي |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخي العزيز الاستاذ سليمان تحية طيبة لشخصك الكريم اتمنى ان تتقبل كلامي هذا بكل صدر رحب واقول اولا انا هنا والله لا ادافع عن الاستاذ البقعاوي ولا عن شخصك الكريم .. ولكن احب ان ادلي بدلوي في موضوع طرحته انت هنا للنقاش ومن حقنا جميعا ذكر راينا بكل شفافية واحترام للراي الاخر مهما كان الرايي الاخر .. اخي الفاضل .. ذكرت في مجمل كلامك ان بيئة ثانوية النهضة اصبحت طاردة واستدللت على كلامك بتناقص عدد الطلاب وطلب بعض المعلمين وانت منهم النقل .. واحب ان اطرح رايي في هذه النقطة وارجوا ان تتقبله بصدر رحب .. اخي العزيز .. ليس شرطا ان تناقص الطلاب ونقلهم من المدرسة دليل على ان بيئة المدرسة اصبحة طاردة قد يكون العكس صحيح !!! فلماذا لا نقول ان تطبيق النظام والحزم من ادارة ومنسوبي المدرسة الكرام هو من اجبر من لا يريد تطبيق النظام على النقل منها.. اليس هذا واردا اخي الفاضل ... كلنا اخي نعلم ان تطبيق النظام يضايق الكثير وانا وانت منهم .... واقرب شاهد على كلامي هذا هو عندما نواجه مشكلة او نحتاج الى مراجعة احدى الدوائر الحكومية نبحث اولا عن الواسطة والمعرفة في تلك الدائرة قبل الذهاب اليها ..!!!! لماذا ؟ لاننا نعلم ان تطبيق النظام فيها قد يوخر او يعطل مصالحنا فهنا نلجأ الى الواسطة ...ولا نحترم النظام فيها ونرضى بما يقوله لنا الموظف المختص مهما كان قراره ...(( اليس هذا عدم رغبة منا في تطبيق النظام )) اخي العزيز اعتقد كما يعتقد الكثير مثلي ان تطبيق النظام في الثانوية من اهم المهمات وذلك لاسباب كثيرة تربوية وغيرها فلو جعل الحبل على الغارب في الثانويات لرايت العجب العجاب وانت تعلم كما يعلم الكثير ماذا كان يدور بين جدران الثانوية قبل الحزم وتطبيق النظام فيها من الادارة هذه او ممن كان قبله . اعتقد ان السبب الرئيسي لعزوف الطلاب عن المدرسة كما تقول انت اراه انا ليس عيبا في الادارة بل هو من تطبيقها للنظام وحزمها مع الجميع اعتقد ان هذا هو السبب الرئيس . اكبر دليل على تميز هذه الادارة انظر الى نشاطها مع الطلاب ومع الدوائر الحكومية وكذلك انظر الى الرحلات التي تقوم بها الادارة ولمدرسين مع الطلاب من زيارة للدمام وللجامعات وكذلك العمرة واخر خبر علمت عنه زيارة لمدير المرور للمدرسة كل هذا مما يعزز التواصل والتقارب بين المدرسة والادارة مع الطلاب وغيرهم .... اخي الفاضل عندما يكون المدير حازم ومطبق للنظام على نفسه وعلى من هم تحت مسئوليته من مدرسين وطلاب واداريين ترى ثمرت ذلك على المدرسة باكماله .. عزيزي سليمان ,, عندما قرأت عنوان موضوعك وقرأت محتواه لم اصدق حتى انني قلت قد يكون اخطى في العنوان ولم يكتب اسم المدرسة صحيحا ... ولكن تبين لي انك تقصد الثانوية نفسها .. تعجبت كثيرا مما قرأت فعندما اقرأ كتاباتك واسمع كلام الناس وارى كتاباتهم عن الثانوية وعن مديرها المحترم اتعجب كيف يكون هذا التضاد .!!! قرأت كثيرا من الثناء وسمعت اكثر عن الاداراة الحالية من اولياء امور وممن هم في سلك التعليم وسمعت منك كلاما آخر يناقض كلام كثير ممن سمعت منهم ...... اخي الفاضل سليمان انا هنا والله لست مدافعاً عن البقعاوي ولست صافاً معك ولكن انقل لك وجهت نظري بكل صدق .. انا ارى والله اعلم ان الثانويات يجب ان تكون الادارة حازمة فيها وان يتم تطيق النظام على الجميع دون استثناء ولو لم يبقى في المدرسة الا 100 طالب ..فوالله انه لفخر لنا جميعا ان يحتفلبتخرج بنخبة من الطلاب المنضبطين خير لنا من ان نحضر تخرج غثاء كغثاء السيل من الطلاب او كلابل المئة لا تكاد تجد فيها راحلة نحتاج في زماننا هذا الى التصفية والى التنقية وليس الغثائية والعربجية .!! فهؤلاء الطلاب غدا سيكونون قادة في بلادنا او معلمين لابني وابنك ولقريبي ولقريبك فهل ترضى ان يكون معلم ابنك من الغثاء ام ستحرص كل الحرص على البحث لابنك عن صفوة الصفوة من المعلمين المخلصين .. اخي الفاضل لا اريد ان اطيل في هذا الموضوع ولكن ساهمس في اذنك بهمسة ... اخي الفاضل تذكر قديما عندما كنت طالبا في الابتدائية او المراحل المتقدمة هل تذكر عندما ترى مدير المدرسة في شارعكم او حيكم ماذا كنت تفعل الم ترتعد فارئصك ام يعاقبك في اليوم الثاني الم تحصل منه على ضربة موجعك فقط لانه راك في الشارع .... لماذا هذا كله اليس هذا المدير حازما وصارما حتى اننا كنا نخاف من رؤيه خارج المدرسة ... الان قارن مدراء مدارس هذا الوقت بمدراء مدارس وقتنا الماضي الا من رحم الله ترى العجب العجاب ... لماذا كل هذا التغير اليس الزمن هو الزمن والمدرسة هي المدرسة ولكن الذي تغير هوعدم حزم المدرسين والمدراء وعدم تطبيق النظام هو من افقدهم الهيبة ونزع منهم الخوف .. وجعل الكثير من الطلاب يبحثون عن مدارس اهلية مهما كان ثمنها كل ذلك بحثا عن السهولة والتسيب .,.,., اخي الغالي سليمان ارجوا ان تتقبل رايي لك فائق الاحترام ... |
الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده احبتي في الله الثانويات اولى سلالم صعود قمم منارات العلم والمعرفة و منطقة فاصلة بين مرحلتين دراسيتين والنهضة تحديدا نالت ما نالت من نعوت وتحقير واساءات طالب كل شيء . سادتي منذ بدايات النهضة إذ كانت ثاني ثانوية بالخفجي حوت بين جنباتها مئات الطلبة الملتحقين بها من احياء" المحدود , والغربية والمثلث , واسكان قوى الامن " بينما اكتفت ثانوية الخفجي بمخرجات المرحلة المتوسطة " هارون الرشيد , والشمالية , والكيلوا , والسفانية " الامر الذي يفسر ارتفاع عدد الطلبة في النهضة ليناهز الـ 700 طالب او يزيدون , هذا العدد الهائل مع ما يحملونه من ثقافات ونمط اجتماعي وسلوكيات مختلفة اوجدت خليط من السلوك الطلابي القى بضلال قاتمة على سمعة المدرسة , وولد التردد والخوف عند بعض اولياء الأمور , لدرجة انني " كولي أمر " تناقشت مع المطرفي والزهراني والشارخ واعتقد الاستاذ/ هاشم الزعبي ان لم تخني الذاكرة وغيرهم حول سمعة المدرسة آنذاك واوضحوا يومها حجم الجهود التي بذلونها ونشط المرشد الطلابي في تفعيل الانشطة لاحتواء الشباب وإذابة النعرة القبلية والعصبيات الشللية التي سادت تلك المرحلة , فاوجدوا رحلات طلابية قصيرة وطويلة المدد , داخل وخارج المنطقة , واعتقد ان ادارة التربية بالمنطقة في عهد ابو عالي تدخلت ودرست حال المدرسة التي وصفها البعض بانها نالت اسوأ سمعة لمدرسة ثانوية على مستوى المنطقة الشرقية على الاطلاق " وكان من نتاج تلك الدراسة ما تعرض له الاستاذ / العبدلي وما تعرضت له سيارات اكثر من خمسة مدرسين " وتدخل الشرطة بشكل شبه يومي لفض نزاعات طلابية حول محيط المدرسة بعد الانصراف , وأذكر انني اقترحت حينذاك تغيير المبنى كعامل نفسي قد يؤثر ايجاباً على سلوك الطلاب , بل كان يروي لي " ابني احمد " وبعض ممن زامله وسبقة بمرحلة او مرحلتين قصصا تحكي كيف يمكن ابتكار طرق للتحايل والاتيان بسلوك مخالف رغم صرامة الادارة وقوة شخصية المدرسين , وبعض اولئك الرواة الان معلمين ومدراء مدارس . ولكن لم يكن هناك بديل في تلك الفترة .. الي ان تم في فترات لاحقة انشاء ثانوية الخالدية والثانويات الاهلية التي ساهمت باستقطاب عدد لاباس به من الطلبة مما خفف الضغط على النهضة وساهم في احكام السيطرة على جموح الطلبة وضبط الانضباط وفرض النظام فيها . وبالتالي فمعاناة النهضة مزمنة منذ افتتاحها وليست وليدة يوم او بفعل تهاون مدير او ادارة او حتى معلمين , المسالة لها بعد تاريخي متأصل ولا زالت له رواسب حتى اليوم رغم تغير الصورة عما كانت عليه فيما سبق . سادتي الافاضل بعيدا عن الشخصنة , لايمكن لمدير ان يكون له كل هذا التاثير السلبي على هيئة تربوية تعليمية ويبقى متفردا بقراراته دون تدخل اي من اولياء الامور , لايمكن باي حال من الاحوال ان يمر تناقص الطلبة دون ان تلتفت اليه ادارة التربية والتعليم , ولا يمكن باي حال من الاحوال ان يتعجرف مدير مدرسة وعلى مدى سنوات دون ان يلفت زملاؤه نظره لتغيير سلوكه . سادتي الكرام تاريخ ثانوية النهضة حافل بالمتناقضات وبالتالي فان اي مدير حالي او مستقبلي لمدرسة النهضة الثانوية , يتصدى بشجاعة الفرسان لمواجهة إرث ثقيل , ومؤكد انه يضع في اعتباره ان يعمل على مسح الصورة النمطية التي لا زالت عالقة في ذهن بعض الناس , وبعيدا عن الاسماء التي تناوبت على ادارة تلك المدرسة سابقا وحاليا , يكفيهم فخر انهم استطاعوا حسبما ينقله منصفين ان المدير الحالي طوّع الصعاب وذلل العقبات , ومهّد الطريق لمن سياتي بعده لمزيد من الارتقاء بثانوية النهضة , وهذا يفسر لنا ان النهضة نالت سمعة طيبة وتبوات مكانة مرموقة في مصاف حصون العلم والمعرفة . استاذي / سليمان الصقر قدمت هذا السرد التاريخي وما آلت اليه مؤخرا انصافا للمدرسة ككيان ومؤسسة تربوية , وليس دفاعاً عن شخص مديرها الحالي او سواه , ربما انك تعلم من خفايا الامور ما لايعلمه غيرك عملا بالمثل " يرى الحاضر ما لايرى الغائب " ولكن سكوتك خمس سنوات وما اعقبها من زمن يحسب عليك " باعتقادي " فسكوتك عما يريب وطرحه الآن يثير علامات استفهام كبيرة ويولد لدى اولياء الامور تساؤلات وشكوك " وانا منهم فولدي مقبل للثانوية العام القادم " فالبيئة الادارية لاتكون طاردة الا في حالة انتهاجها لسلوك يخالف ما جرت به العادة او بارتكابها مخالفات لايمكن البوح بها علانية وبكلى الحالتين انت مطالب " ادبياً " بالبوح بها وإزالة مخاوف الناس , فاخافتنا بهذه الطريقة لا يمكن لي كولي امر ان اتقبلها , الا اذا كان موضوعك يندرج ضمن ما يسمى " صراع المقاعد " او انك تعلم ان البيئة الطاردة غايتها تغذية المدارس الاهلية لاستقطاب فوق طاقتها وتشغيلها وهو بمثابة دعاية مبطنة , لا سيما ونحن في نهاية عام دراسي , ولا اتهمك وابرأ بك ان تفعل ذلك . تقبل رايي الصريح مثلما رغبت منا قراءة موضوعك فما ينبغي لنا المرور من هنا دون ان نسجل موقف فابني على ابواب ثانوية النهضة فهل ادعه يلج من الباب ام اصرفه لغيرها !!!! ولا تقول لي ارسله لمدرسة أهلية فاتهمك بالدعاية لمصلحتهم !!!! طبتم وطابت اوقاتكم |
*** أرى أن النقاش لا يؤتي ثماره بهذه الطريقة يا سادة جل من تهجم على الأخ سليمان يسمع فقط عن المدرسة من خلال التقارير التي تصدرها المدرسة هنا في الرائدية ولم يعيشوا الحقيقة فبأي حق هذا الهجوم اللاذع والذي انحدر إلى الإسفاف
*** أخي سليمان كان من الأجدر و الأولى أن تسلك نهجا يليق بك بعيدا عن التشهير فما لاترضاه لك لا ترضاه لغيرك من الأولى أن تسلك سُبلا لاتخفى عليك لمعالجة مكامن الخطأ إن وجدت غير الطرح الإعلامي لديك مكتب التربية وكذلك ادارة التربية والتعليم بالدمام والوزارة . الطرح لأي قضية إعلاميا يلزمها حضور الأطراف لكي يكون القراء على بينة برأي كل الآراء |
رد واحد فقط ولن أزيد ي قرَاء الرائدية
أولياء أمور الطلاب بعضهم يبحثون عن المدير المتشدد والطلاب عكس ذلك يبحثون عن مدير مدرسة متساهل فإذا أطاع الطالب ولي أمره أدخله في مدرسة إدارتها شديدة وأما إن رفض الطالب مايقوله ولي أمره ذهب للأهلية أو مدرسة أخرى فالآن الطلاب أضصبحوا هم من يملكون القرار يذهبون لإدارة سهلة ومعلمين مراعين أجل ذلك يمكن أن نقول تناقص العدد .. / والأستاذ سالم ونعم المربي والرجل أما بالنسبة لمن حاول أن يؤذي الأستاذ سليمان أنه كان مدير مدرسة فاشلل هنا نقول لقد أخطأت الأستاذ سليمان / كان من أنجح مدراء المدارس والكل يشهد ... ! |
اقتباس:
أهلا بك أخي عبدالمنعم وأسعدني مرورك وتفاعلك من الموضوع وأعجبني طرحك بس ودي أبين بعض الأمور مع احترامي لكل ماذكرت : أولا : الخفجي تحتوي على عدد كبير من المديرين المميزين ولا يقتصر عددهم على الثلاثة الذين ذكرتهم وهم بالفعل أفاضل ثانيا : نعم أوفقك الرأي قد يكون نقل المعلمين الداخلي رغبة في التعليم الابتدائي لأن الإجازة مغرية ، لكن بحكم أني أعمل بالنهضة منذ خمس سنوات وعلاقتي جيدة بجميع المعلمين وأيضا أنا من ضمن اللذين قدموا على النقل الداخلي أقولها وبكل وضوح وصدق السبب الأول هو سياسة مدير المدرسة. ثالثا : ذكر أبو رائد أنه سأل المدير عن الطلاب وأجاب بأنهم ذهبوا لمدارس أهليه والتساؤل هنا ليس أين ذهب الطلاب وانما لماذا انصرفوا عن النهضة بالمآت وأخيرا : موضوع الشكوى مرفوض لدي تماما . |
هلا ومرحبا بالأخ العزيز أبو معاذ أبرك الساعات اللي سمعنا صوتك حياك الله يابو معاذ . أكثر رد توقفت عند هو ردك الكريم على الموضوع وتمعنت كثيرا فيما قلت .
والله يابو معاذ لو تطلع على أنظمة التعليم لوجدتها من أروع الأنظمة ولا تتخيل مدوى روعتها هناك عندنا في التعليم في كل مدرسة مجالس ولجان وكل لجنة لها اختصاصاتها مثل لجنة النشاط الطلابي لجنة التوعية الاسلامية ولجنة التوجيه ولارشاد ولجنة الحلات السلوكية الطارئة وكل لجنة مكونة من عدد من المعلمين برئاسة مدير المدرسة والمجالس هناك مجلس الآباء وهناك مجلس المعلمين وهناك مجلس المدرسة وعندنا أيضا في كل مدرسة قواعد تنظيم السلوك تقنن جميع مخالفات الطلاب وعندنا في كل مدرسة نظام خاص بالإرشاد الطلابي يتابع جميع حالات الطلاب ويتعرف على مشاكلهم ويساعدهم في ايجاد الحلول المناسبة لها وهناك نظام خاص بالنشاط لطلابي ( ما أروعه من نظام ) كل مرحلة عمرية لها نظام خاص للنشاط الطلابي وهناك عندنا مركز لمصادر التعلم في كل مدرسة متوفر فيه جميع الأجهزة والبرامج المساعدة لتعليم وتثقيف الطلاب وهناك مكتبة ومعمل حاسب والكثير الكثير من الخدمات والمرافق و لو كان المدير يطبق النظام لكانت مدرسة النهضة من أروع المدارس لكن للأسف الواقع مختلف تماما . النظام وضع لتنظيم حياة البشر ولكن المدير ضيّق على الطلاب واضطرهم لأضيق السبل باسم النظام الحزم جميل لما يكون دافعه الرحمة ، أقسو على الطلالب من أجل مصلحتهم نعم لكن أقسو على الطلاب من أجل ان يقل عددهم في المدرسة لا وألف لا ولوكانت البقية الباقية من الطلاب الآن هم صفوة المدرسة لوافقناه لكن للأسف الصفوة في المدرسة الآن لا يتجاوزون الخمسة بالمئة فقط من عدد الطلاب . والله يابو معاذ لو تكلمت أكثر لن تصدق ولو تواجهنا لأخبرتك بالكثير .و أكتفي بذلك |
أهلا وسهلا بالأخ الفاضل عبدالله عسيري أحييك بكل صدق على طرحك الرائع وشجاعتك الأدبية ، كلامك في غاية الاتزان والعقلانيه وتأكد أني قرأت كلامك بالكامل وبكل هدوء ، ويسعدني التواصل معك من خلال هذا الموضوع فأقول :
طبعا سنتين مع المدير السابق أ. خالد العطوي وكانت الامور نحو الأفضل باستمرار وثلاث سنوات عملت فيها مع المدير الحالي ثق تماما يا أخ عبدالله أنني لم أسكت بل بالعكس كنت أتكلم مع الجميع مع المدير والوكيل وسائر المعلمين والمسؤولين في المدرسة لكن الأمور وصلت إلى باب مسدود لأن المديرسحب الصلاحيات من الجميع , والمدير لم يقبل مني أي رأي أو فكرة تطورالعمل وصبرت على أمل أن أجد حلا أو تتغير الأمور وأحيانا أقول لعل هناك أمور لا أعلمها أو أني استعجلت في الحكم لكن جميع هذه الاعتبارات لم تكن في محلها حتى تأكدت أنما يفعله المدير سياسة متعمدة ولا تخدم مصلحة الطلاب وبعدها قررت أن أتكلم من خلال الرائديه لعل طرحي للموضوع يؤدي إلى تحسن الأوضاع في المدرسة . والله على استعداد بأن أبوح بكل صغيرة وكبيرة والاستلادل على كل ما أقول لكن أمتنع لعتبارات : أولا : مدير المدرسة لا زال زميل ومحل احترام وتقدير وكونه لم يتقبل رأيي فكرتي ليس معنى ذلك أن أفضح جميع ما يقوم به داخل المدرسة وأنا انتقادي على طريقته في إدار المدرسة والهدف من الموضوع محاولة التأثير عليه من أجل التغيير للأفضل . ثانيا : قد لا يكون الحل الأمثل وقد يكون هناك حلول أفضل ثالثاً : أنا قدمت نقل عن المدرسة وهناك أخبار أنه سوف ينتقل هو الآخر ولا أريد أن تكون نهاية سنوات العمل معه بهذا الشكل رابعا : أخشى ان يكون نوع من التشهير بالرجل او تنحرف الأمور إلى أشياء أخرى خامسا : قد أضطر للبوح بها لكن ليس الآن كونك ولي أمر طالب وحريص على ابنك فأنا شخصيا معك وأعين وأعاون واللي تبيه حاضر ومستعد للقائك بأي مكان |
[align=center]
[align=center] اقتباس:
وانت خليت شيء .. انت قلت كل حااااقهـ اولاً صباح الخير .. واذا ممكن عازمك على كوفي شوب وشيز كيك .. اذا تميت اهلا وسهلا واذا اعتذرت الله يستر عليك ومن ناحية موضوعك قريته كامل وقريت الردود معظمها وبالأخص ردود اشخاص عقلاء ولا قصور بالبقية لكن هم مميز بهذا بشدة لم اجد شيء يدفعك ان تنفجر الموضوع عادي .. مدرسة وزارة التربية ولا يخفى عليها شيء اكيد ان بغوا يعدولون ما هو واضح امامهم كان بها وان غمضوا عيونهم فالفساد في كل مكان لا تحرق رزك ووسع صدرك وانا واخوك الدنيا ما تستأهل .. الآراء في بعض المواضيع يقال انها اراء لا تفسد بالود قضيه لكننا بزمن آرائنا قد تغضب غيرنا حتى وان لم تخدشهم .. الحبايب ما يحبون حبايبهم يناقشونهم مثل هيك من رأيي كلن ينسى الموضوع والدنيا ماشية فينا وبغيرنا .. ونسوي وليمه تجمعنا بالأحباب والزملاء وتعزمني لا تنسى .. وانتهينا يا ابو صقر وجعل ربي يرزقك بصقر حرٍ كلن يتمناه خلاص قل تم بس واعتذر اذا دخلتي ليست بمحلها لكن حبيت اني ادخل بحكم اني عضوا في الرائديه واحد طلاب الثانوية النهضة قبل لا يشبكونها وكان مديري الاستاذ هاشم الزعبي وكنت دايم اهرب <=== يمزح لا حد يصدق :d ولا هنتم يا الغالي تقبل مشاركتي بكل صدر رحب ... :101: [/align] [/align] |
كممنووووووووووووو
|
أتمنى الجواب على احد الردود يابو صقر
وهو : لماذا تم انزالك من ادارة مدرسة التحفيظ الى معلم ؟ كعقوبه اتمنى الرد بدون احرررررررراج |
هلا بك أبو شهاب والله انك وسعت صدري بأسلوبك الراقي وأحييك على الروح الجميله والأسلوب الممتع الذي تتبعه وبعدين والله ما قلت شي كل اللي قلته حاجة وحده بس المدرسة عدد طلابها هبط إلى أرقام قياسية وضكرت رقمين فقط رقم حالي ورقم سابق وهذا الشي ما جبته من عندي هذا موجود ومعلن في المدرسة ولا يمكن إخفاءه لكن شكلها طقت بعظم وانت زي مانت شايف لاني داخل باسم مستعار ولا لي مصالح شخصية لأنه من واجبي طرح مثل هذه التسائل .
|
هلا بك أخوي عشقي الشمال ياليت لو كان سؤالك يتعلق بالموضوع حتى نثري الحوار ويستفيد القارئ بدلا من المحاولات البائسة لجري لمستنقع المهاترات ومحاولة صرف الحوار عن الموضوع الرئيسي ثق تماما أن الجواب على سؤالك لا يشكل لي أي إحراج لأن السبب الحقيقي الذي من أجله تم استبعادي عن إدارة المدرسة هو بمثابة وسام شرف على صدري وأتشرف به ولا أجد أي حرج . وأرجوا أن يكون سؤالك المرة القادمة سؤال يتعلق بالموضوع والابتعاد عن مثل هذه الأساليب الرخيصة .
|
اقتباس:
حياك الله استاذي الفاضل واحيي حسن اطراءك لشخصي لا اخفي عليك انه بالرغم من قرائتي للموضوع المطروح اكثر من مرة قبل التعقيب الاول ’ الا انني أعدت قراءته مرتين ومحاولة تفكيك ما قد يكون قد تجاوزته في قراءاتي السابقة , واكون صادقا مع نفسي ان قلت لك انني وجدت شيء قد يغير مما سبق لي التعقيب به , فحينما تقول أن السبب الاول والثاني .. حتى التاسع ... هنا تكون إشارة التعجب كبيرة وإشارات الإستفهام عديدة ,وحينما رويت لنا محاولاتك للنصح وللفت النظر فإنك لم تقل انك قد أخرجتها من حدود حرم المدرسة قبل انتقالك , ولو فعلت لكان ذلك اكثر مدعاة للتصديق " ومحشوم عن الكذب" فوسائل المناصحة والتصحيح وامكانياته كانت متاحة عبر وسائل وقنوات رسمية ترتقي تصاعدياً تبتدئ من مكتب التربية والتعليم بالخفجي وصولاً لمقام الوزارة طالما انك تمتلك الأدلة الدامغة والبراهين القاطعة ولم تكن " وهذا من وجهة نظري الشخصية " لم تكن بحاجة للنشر على رؤس الأشهاد سواء هنا في الرائدية او باي مكان آخر حتى المجالس الخاصة , وهذا ما اعطى الموضوع صبغة الشخصنة اكثر منه نقد ولفت النظر لاخطاء وتصرفات تمحورت جميعها في شخص مدير عملت معه , ولو كنت ذا علاقة بالنشر والاعلام لعذرناك , لان قولك صدق قابل للتكذيب وكذب قابل للتصديق , ولكنك ضمن هرم المدرسة قبل وبعد مديرها الحالي وآثرت الصمت لفترة . استاذي الفاضل اقول ذلك ويعلم الله ان لا ناقة لي ولا جمل , ومع جل احترامي لكليكما فلا اعتقد انه تربطي باي منكما علاقة شخصية ولكن دفاعا عن مبدأ عام , طالما الموضوع طُرح للنقاش والموضوع يختص بشأن عام , ولطالما الأمر كذلك باللقاءات الثنائية بصفتي الاعتبارية كصحفي او بصفتي الشخصية كولي امر لن تكون ذات جدوى , لاسباب هي :- - كصحفي الموضوع اشبع نقاشاً وطرح كقضية راي عام ولا مجال لحرف مساره والإسرار لفئة دون أخرى باي تفاصيل لن يطفي ضمأ المتعطشين لمعرفة الحقيقة , والامر اصبح يحتاج لتدخل من الجهات ذات العلاقة واعني ادارة التربية والتعليم , او ان تقدم لنا توضيح وازالة الغموض كحق مشروع للجميع انتظره وغيري لازالة مخاوفنا ’ او على الاقل لنتخذ اجراءات كمواطنين للفت نظر الجهات المسؤلة لوضع حد لتلك الممارسات . -اما لقائي كولي امر فلدى ابني خيارين ثالثهما مرفوض إما يكون جديرا بالالتحاق بثانوية الخالدية المطورة " مقررات " او ان يكون ضمن قوافل الموجهين لثانوية النهضة عملا بمبدأ توزيع مخرجات المدارس المتوسطة . أما االختيار الثالث المرفوض هو البحث لابني عن ثانوية اهلية لاني اعارضه جملة وتفصيلا لاسبابي الخاصة بعيدا عن الماديات. استاذي اسجل بكل تقدير واجلال شجاعتك بطرح الموضوع وبالاسم الصريح وهذا ما نتمناه في اطروحاتنا , وما تتعرض له من نقد شخصي او محاولات البعض ضرب اسفين في علاقتك بمن تعنيه وتصديك لذلك شجاعة تحسب لك واعتقد ان الطرف الثاني المعني بالموضوع بل اتمنى ان يشاطرك الشجاعة ذاتها والاحساس بالمسؤلية بالرد والتعقيب , واختلاف رؤاكما لا يفسد للود قضية مع امنياتنا كمتابعين الي تجنب شخصنة الردود والتعليفات , لتعم الفائدة ولتتضح الصورة . اكرر تقديري وامتناني لشخصك الكريم على ثقتي وأقدر رغبتك للقائي طبت وطابت ايامك وايام الجميع بالمسرات باقة :101::101::101: لقلوبكم النقية |
مرحبا بك أخ عبدالله عسيري مرة أخري ويسعدني التواصل في الحوار معك من خلال صفحات الرائدية وحياك الله .
أخي عبدالله أغلب ردود القراء تدل على أنهم بعيدين عن سلك التعليم وينظرون للأمور نظره مثالية ويناقشونك من هذا المنطلق ويعتقدون أنه من السهولة جدا تصحيح أي مسار خاطئ ما يعلمون أن تقديم الشكوي يدخلك في دوامة كبيرة و متاهات عديده وأمور قد تضيع عليك الهدف الرئيسي الذي جئت هذا طريق مليء بالألغام قد ينفجر بك قبل وصولك لغايتك . الأمر الآخر أنا أرفض تماما التشكيك بصدق دعواي بناءا على تصورات شخصية حتى ولو كانت مذيله بألطف العبارات ، فأنا عندما رأيت الأمور لا يمكن تصحيحها ورأيت المآسي قد خيمت على كل مكان في المدرسة قررت أن أنتقل منها هروباً من الواقع الأليم الذي اضطرني لأضيق السبل فلم يكن أمامي إلا واحدة من ثلاث 1- ابقى في المدرسة واتجرع الألم كل يوم 2- أدخل في دوامة الشكاوى 3- أنقل وأريح راسي واترك المدرسة ومشاكلها فاخترت رقم 3 كبادرة حسن نيه حتى لايظن أحد أن خلافي معهم لأمور شخصية (ان أريد الا الاصلاح ماستطعت ) لكن بعدها حسيت بأني هربت وتركت ورائي جرح ما زال ينزف فقلت لنفسي مادام ماقدرت تغير شي أقلها تكلم وأخبر الناس حتى تبرأ الذمه ، فإذا وجدت انسان يغرق وانت لا تجيد السباحة ماهي معقوله تاقف وتفرج عليه ولا تمشي وتخليه أقل شي اصرخ انت واستنجد بالناس وأخبرهم بأن هناك إنسان يغرق لعلهم ينقذون الموقف ، وهذا سبب نشري للموضوع بهذا التوقيت كما أرفض تماما شخصنة الموضوع !!!! باختصار أنا كتبت موضوع مجرد تماما من الأهواء الأمور الشخصية ذكرت أن عدد المدرسة كان 528 والآن أصبح 250 وين الشخصنة بالموضوع ، نفس الكلام ذكره أبو رايد قال كان عددهم 700 وسأل والمدير والمدير ما أنكر العدد الحالي وبررذلك بذهابهم للمدارس الأهيليه والتساؤل عن الاسباب حق مشروع ليش تبون الموضوع يصبح شخصي غصب يارجل لو الموضوع شخصي أنا وش مصلحتي أكتب الموضوع في المنتديات و هل الكتابة في الرائدية راح تحل مشاكلي الشخصية ، تخيل رجال شاف مصنع يحترق وما قدر يسوي شي لحاله فراح وأخبر الناس لعلهم ينقذون الموقف فالناس تركوا خبرالحريق وامسكوا بالرجال واحد يقوله أكيد بينك وبين صاحب المصنع أمور شخصية والثاني يقوله أكيد انت قصدك تشوه سمعت صاحب المصنع والثالث يقوله أكيد انت تكذب والرابع يقوله انت ماعندك سالفه والخامس يقوله أكيد أنت نيتك ماهي مظبوطه وبقلبك شي على صاحب المصنع وبالنهاية راح يحترق المصنع باللي فيه ويكون الرجال صاحب الخبر خالي المسؤولية . وفي الختام آمل من جميع القراء أخذ موضوعي ببساطة شديدة وجدية كبيرة والتحول نحو الحلول النافعة أكرر لك النحية والتقدير والاحترام كما مع تمناياتي لك بدوام االمحبة والمسرات ودمتم بود |
انا بصراحة للحين انتظرك تذكر الاسباب
لان طرحك للموضوع بدون ذكر الاسباب كانك تقول اهربوا من المدرسة تراها ماهي زينه بدون لا تذكر لنا ايش السبب :confused: يعني انت تنفر الناس من المدرسة و يمكن احد اولياء امور الطلاب عندكم يقرأ الموضوع و يقول مدرسكم قال كذا يلا يا ولدي شل ملفك لمدرسة ثانيه انتظر منك ذكر الاسباب العشر |
اقتباس:
أشكرك من الاعماق اخي سليمان الصقر على موضوعك.. بالنسبة للأستاذ سالم البقعاوي فهو من خيرة المعلمين في الخفجي والقيادي يجب ان يكون صاحب غلظة في عملة لأن هذه أمانة يجب عدم التهاون بها .. أما الطلاب وإن تظائل عدد وجودهم فهذا يرجع لطلاب وليس مدير المدرسة لأن الطالب هو من يختار ويبحث عن أساتذه يوضحون ويشرحون له الدروس بوضوح.. فإن كان هناك خطأ فيلس من مدير المدرسة لأن الطلاب لايتعاملون مع مدير المدرسة وإنما مع المدرس نفسة مباشرة لأنه هو الأقرب معه في الفصل.. أما المدير فسيكون تعاملة مع المدرس مباشرة وهو من يقيم عمله نتيجت ماشرحة للطلاب.. لك كل الاحترام والتقدير..:101: |
مرجبا بك ساري الليل ويسعدني التواصل معك من خلال صفحات منتدانا الغالي منتدى الرائدية . كما أشكرك على ثناءك وسأل الله أن أكون عند حسن ظن الجميع .
نعم المدارس الأهلية عندنا متروك لها الحبل على الغارب للأسف |
اقتباس:
لا تقولني مالم أقل وكلامي واضح ولا يحتاج إلى تفسير أنا طرحت الموضوع بتجرد والأسباب واضحة لدي وليس المنتدى مكانا مناسبا لذكرها والمكان المناسب هوعند من يملك القدرة على التغيير |
عذراً منك
بما ان المنتدى مو مكان لذكرها و لا يملك القدره ع التغيير ليش طرحت الموضوع بالمنتدى ليش ما طرحت موضوعك في المكان المناسب القادر ع التغيير :confused: |
اقتباس:
رد قوي اشكرك عليه في الصميم اجدتي الرد اختي |
| الساعة الآن 11:20 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.