*الكفيف في أسرته:
1_ توعية اسر المكفوفين منذ اكتشاف وجود لدى احد الأبناء بالأسلوب الصحيح لتربية الكفيف والتي تقوم على مزيج من المحبة ولاحترام والحنان والحزن والتعاطف وتنمية الأحساس بالمسؤولية تجاه أسرته كغيره من أفراد .
2_ تدريه على احترام الذات والاعتماد على النفس إشباع الحاجات النفسية المختلفة مثل المحبة والتقدير والأمن.
3_ مشاركة الأسرة في أفرحها وأحزانها وعدم تجاهل المشاعر والإصغاء له محاورته فالأسرة هي النواة الثقافية الأهم بالنسبة للكفيف.
4 _ إفساح المجال له للمشاركة في الحياة الاجتماعية للأسرة من حضور المناسبات والإعداد لها كبقية أفرادها وإشعاره بأهمية هذا الحضور مما يدعم ثقته بنفسه .
5_ تجنب الحماية الزائدة للكفيف والتي تسلبه شخصيته وقدرته على الاختيار والمبادرة وعدم القسوة في معاملته واعتباره عار ا يجب إخفاؤه .
*الكفيف في مدرسته:
1_ أهمية تعديل كتب برايل الحالية وتجزئتها إلى عدة أجزاء ذات وزن أخف وحجم أقل .
2_ استبدال الآت برايل الحالية بالآت حديثه.
3_ توفير كتب ومراجع للمكفوفين .
4_ استبدل حصة الآلة الكاتبة بحصة للحاسب والآلي بطريقة برايل .
5_ تخصيص صناديق لحفظ أغراض الطالبات .
6_ تهيئه المباني المدرسة لاستقبال المكفوفين.
7_ تأمين خدمات الصحية ونفسية وتغذية صحية في المدرسة .
8_ تأمين تأهيل مهني للعاجزات عن مواصلة التعليم الدراسي.
9_ تأمين المكافئة الشهرية بشكل منتظم .
10_مساواة معاهد البنات وبنين من حيث توفير ورشه وسائل تعليمية.
11_ زيادة عدد حافلات نقل الطالبات .
12_ إضافة أجهزة تكبير للكفيفات جزئيات.
13_ العمل على تصحيح نظرة التعليم العام سواء من إدارة ومعلمات وطالبات والمساواة التامة للطالبات المبصرات عدا عن بعض الموقف التي قد تتطلب المساعدة البسيطة وتوعية الطالبات الكفيفات بأهمية الدمج .
14_ تنمية الوعي من قبل الطالبات من قبل الطالبات المبصرات تجاه زميلتهن أو معلمتهن الكفيفات.