[عافت زويد الشمري]

سلسلة مواقف من الميدان السابع

انتقلت إلى مدرسة، وكانت المباشرة للعمل متأخرةً جداً بسبب ظروف المدرسة المنتقل منها. ولما بدأت امتحانات نصف السنة وكانت علاقتي مع المعلمين يغلب عليها بعض الأمور الرسمية بحكم أني جديد عليهم، فرأيت أن التصحيح تأخر، وهناك مواد من الأسبوع الأول لم تصحح بعد!! وقد يكونون اعتادوا على هذا العمل، ورأيت أن المعلمين يغلب عليهم البرود، ولا بد من التصرف لعلاج مثل هذا الموقف.
فقمت بمساعدة المعلمين في مراجعة بعض المواد بنفسي، وكل معلم يراني أراجع المواد يبادر في إنهاء أعماله، وبهذا التصرف استطعت -بفضل من الله ومنته- أن أعالج الموقف بهدوء، ولما رأى المعلمون أني أساعدهم في مراجعة المواد ازداد حماسهم وبادروا للتصحيح والمراجعة، وانتهت الاختبارات، وأخرجنا النتيجة في وقتها بدون أي مشاكل ولله الحمد والمنة.