--[ ☼ لقـاء السحاب مع الأستاذة ../ مها المطيري ( 16) ☼ ]-- ‏

[اداريه خبره]

استاذه مها التفويض ليس من مبادي الجوده الاربعه عشر والتي حددها ديمنج والذي يعد الاب الروحي للجوده وثانيا دوسة مشرفة شئون معلمات وليس شئون مديرات وقد يكون لدي المديره موضوع لايمكن توضيحه بالايميل او الواتس اب استاذتي اذا بالفعل تطمحين لتحقيق الجودة لابد من ارضاء المستفيد اللي منهم مديرات المدارس.

[غاردينا]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اداريه خبره استاذه مها التفويض ليس من مبادي الجوده الاربعه عشر والتي حددها ديمنج والذي يعد الاب الروحي للجوده وثانيا دوسة مشرفة شئون معلمات وليس شئون مديرات وقد يكون لدي المديره موضوع لايمكن توضيحه بالايميل او الواتس اب استاذتي اذا بالفعل تطمحين لتحقيق الجودة لابد من ارضاء المستفيد اللي منهم مديرات المدارس.

الاستاذه اداريه خبره واضح انك متحامله على الاستاذه مها
ان كنتي التي ببالي و اجزم انه انتي فلاعجب من محاربتك لها و محاوله تشويه صورتها
صعب على الشخص يروح عنه منصبه لشخص اخر
تحياتي لاستاذتي الرائعه مها

[مها المطيري]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اداريه خبره استاذه مها التفويض ليس من مبادي الجوده الاربعه عشر والتي حددها ديمنج والذي يعد الاب الروحي للجوده وثانيا دوسة مشرفة شئون معلمات وليس شئون مديرات وقد يكون لدي المديره موضوع لايمكن توضيحه بالايميل او الواتس اب استاذتي اذا بالفعل تطمحين لتحقيق الجودة لابد من ارضاء المستفيد اللي منهم مديرات المدارس.

عزيزتي إدارية خبرة و لله الحمد و المنة علاقتي مع جميع أخواتي مديرات المدارس علاقة رائعة بفضل من الله و توفيقه كما هي علاقتي معك إن شاء الله ولم أغلاق أبوابي في وجه أي من أخواتي المديرات لذا استغرب أشد استغراب كونك سميتي نفسك ( مديرة مدرسة )
أإما بالنسبة للأستاذة الفاضلة دوسة فلا ترد على المديرات الأ فيما يخص عملها و كذلك الأستاذة نورة و ذلك وكما أسلفت بعد دراستنا كلجنة لكل موضوع فنحن على تواصل مع الجميع جعلنا الله و إياك هداة مهتدين
وقولك بأن التفويض ليس من مبادئ الجود فإليك عزيزتي التالي:-
مبادئ إدارة الجودة الشاملة في (المجال التربوي) ما يلي:
1. تحقيق رضا المستفيد باعتباره أساس الجودة.
2. إجراء التقييم الذاتي وصولا لتحسين الأداء.
3. الأخذ بأساليب العمل الجماعي وتشكيل فرق العمل. =
4. جمع البيانات الإحصائية وتوظيفها بشكل مستمر.
5. تفويض السلطات والعمل بالمشاركة. =
6. إيجاد بيئة تساعد على التغير.
7. إرساء نظام للعمليات المستمرة.
8. القيادة التربوية الفعالة.

[درة بقعاء]

السلام عليكم هلا بك استاذتنا بس حبيت اسال عن تعيين معاهد المعلمات على الوظائف الاداريه الدفعه الثالثه ليش مانزلت الاسماء الى الان ارجو افادتي ادا فيه خبر بصراحه تاخروا الوزاره كثير وتقبلي تحياتي

[مها المطيري]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة درة بقعاء السلام عليكم هلا بك استاذتنا بس حبيت اسال عن تعيين معاهد المعلمات على الوظائف الاداريه الدفعه الثالثه ليش مانزلت الاسماء الى الان ارجو افادتي ادا فيه خبر بصراحه تاخروا الوزاره كثير وتقبلي تحياتي

[align=center]ندعوا الله لكم بالتوفيق ونحن أكثر حرصاً منكم على سرعة تعيينكم حتى تأخذوا دوركم الفاعل في العملية التعليمية وتنهضوا بمسؤولياتكم التي من شأنها أن تكون ذات أثر مهم في خدمة العمل التربوي .[/align]

[العساس]

اود ان اطرح على انظارها الكريمه هذه النكته الظريفه ان سمح وقتها طبعا .

نكتتنا تقول ان في احدى متوسطات المحدود مدرسه رياضيات اعطت ماده للمراجعه لتلميذاتها بالصف الثالث المتوسط

ثم اتت لهن باختبار لايوجد فيه اي مسأله من الماده التي منحتها لهن وشددت على مذاكرتها وعندما ابدت الطالبات استغرابهن واستنكارهن مافعلت معلمتهن قالت لهن احسن برد لكن جزء من اللي تسونه فيني .!!!!

السؤال:

1/ مارأيك بما فعلت هذه الفاضله بتلميذاتها وما تقيمك لدرجه عقابها ؟

2/ هل هو مباح الكذب بمدارس المملكه العربيه السعوديه؟

3/ هل يوجد بمدارسنا الوطنيه تأهيل نفسي للمعلمات واجازه في هذا الشأن؟ لانني اعتقد بان صاحب هذه الحركه لديه مشكله نفسيه ويحتاج لمساعده .الغريب بان هذه المدرسه مشهود لمديرتها بالكفائه واحترام الذات والاخلاص بالعمل .

شكرا لدانه الرائديه اختنا النشيطه وانا اوعدك اذا لم ترد مها المطيري رايح اتولى الرد نيابه عنها بحكم الميانه المهنيه!ِ

[أبو رائد]

الأخوة والأخوات الكرام

مجرد قبول الأستاذة / مها .. لهذا اللقاء وتقبل الأسئلة من الجميع دليل على شفافيتها
وأنه ليس لديها شيء لا تستطيع أن تجيب عليه ، فالوقت لازال مبكرًا ولديها متسع من الوقت
ولها حرية اختيار الوقت الذي تجيب به على الأسئلة .

فأتمنى من الجميع الابتعاد عن الكلمات التي ليس لها معنى ولا تفيد المعلمات والطالبات
وتوجيه الأسئلة المفيدة والتي تحتاج إلى إجابة .

وسوف يتم تحرير الردود الخارجة عن الأسئلة ..

وبالله التوفيق ،،

[ريف النشاما]

السلام عليكم شكرا لهذا اللقاء وعندي اسئلة للاستاذه مها

1- هناك لديكم شكوي ضد إحدى مديرات المتوسطة التي مع احترامي لها لاتعي الادارة وتعتدي علي البنات بالضرب بصفة مستمرة وتقوم بالقاء الالفاظ النابية الغير مقبولة والمعلمات يتذمرون منها ومن ادارتها ؟؟؟ ماذا وصلتم الية في التحقيق معها ؟؟ او لم تحركون ساكنا ؟؟؟ وهل هو عذر انها منقولة لمدارس الثقبة وبالتالي ماقلتم لها شي ؟؟؟
2- ايضا حارس المدرسة الذي اقتحم باص الطالبات ماذا فعلتم معه بصفتكم مديره تعليم البنات ؟؟؟؟
3- هل انتي مقيدة فعلا بالرجوع الي مدير مكتب التعليم بالخفجي علما بان الجميع يعرف استقلاليتكم ومرجعيتكم تقول ذلك وارتباطكم فقط فيما يخص الاعمال الادارية البحتة فقط

وشكرا لسعة صدرك الاستاذة القديرة

[إشراقة الرائدية]

مرحبا بك استاذتي الفاضلة ...
كم سعدنا بهذا اللقاء ولو بحثنا عن الابواب المفتوحة لوجدنا قبولك هذه الدعوة كمسؤولة تربوية تعليميه في المحافظة لأكبر باب فتح على مصراعيه لتكوني بين الناس والمجتمع بفئاته وشرائحه المختلفة علما وثقافه .. امر لم يقدم علية شخص مسؤول الا إن كانت لديه ثقة كبيرة بنفسه وبأهدافه التي يسعى لتحقيقها ...فشكرا لك كل الشكر ..
والعاقل الحصيف من يعلم كيف يدير الحوار ويطرح النقاش ليفيد ويستفيد !!!!
سؤالي...
س1/ مكتب التربية والتعليم بالخفجي سفينة تربوية تعليميه عامرة
وقد شاء القدر ان تكوني ربان قسم من اقسامها فالى اين ستتوجه وفي أي مرفأ سترسو ؟
س2/ نبحث عن مدارس رائده نموذجيه كيف السبيل الى ذلك؟

والسلام عليكم مع كل الامتنان

[ابو عبدالله 06]

آهني وأشكر الرائديه لإستضافه الأستاذه مها
وأحييها على شجاعتها ورحابه صدرها بقبول الاستضافه

استاذه مها سؤالي وبشكل عام حول ظاهره البويات والايمو وغيرها وإن كانوا شواذ في مدارس المملكه

ماسر إرتباط بدايتها ونشأتها بالمدارس والجامعات
ولماذا لاتضرب الوزاره بيد من حديد للحد من انتشارها بين بناتنا

هل يعقل ان يصل تأثيرها لطفله عمرها 13 سنه !

هل تقيدكم الوزاره بحلول معينه ام تترك لكم حريه التصرف لمعالجتها ؟

رأيكِ محل إحترام وتقدير اختي

اسأل الله لك التوفيق استاذه مها .. بارك الله فيك
الشكر موصول لأختنا دانه .. يسلم راسك