تصريحات الصبيح ... بخصوص الخطه الدراسيه للسنه القادمه ...

[فـتـــــــــون]

[glow=CCFF00]نوريه الصبيح ...


سوت لها إجتماع ماشالله طويييييل عريييييييض

تستعرض فيه عضلاتها ... قصدي قراراتها




وهي بخصوص الخطه الدراسيه للمرحله الإبتدائيه



1- الدوااام

رااح يكوووووون كل يوووم 7 حصص..يعني اطاالة اليووم الدرااسي

لانه بتزيد ماادتين التربية الحياااتية ...والتربية الوطنية

الحيااتيه ممكن تدرسهاااااا اي مدرسة من اي قسسسم

لانهااااا عن موااقف الحيااة المختلفة ...




2-الشهااادة

مااراح تكوون شهاادات مثل الحين...لااااااا

يصير لكل ماادة شهااادة...شيلمهن ؟؟؟!!!

يعني

اللغة العربية شهاادة ..والرياااضيات شهاادة .......الخ

وكل شهااادة ..تحتوي على تفصييل..

مثلااااا العربي....

التعبير ...الخط ...الاملااء...القرااءة

عشاان ولي الامر يعرف وين الضعف عن ولده......

وتقدير الدرجات راح يكون لفظي

جيد ... ممتاز وهكذا



3-رئيس القسم ...

ماااراح ياخذ جدول ...لكن راااح يمسك الطلبة الضعاااف ...

حسب جدول معين ...

كل يوم معين لصف معين


بس شلوون بيلحق رئيس القسم على ضعااف المدرسة كلهاا ..؟؟؟!!




4_ نصااب المعلم راااح يقل ....


5_ البدنية بتدش بالمجموووع ...



أما بخصوص

_ غياااااب التلميذ ...

راااح يكووون فيه انذااارات للغياااب


اول 5 أياااام ....انذااار اول

ثاااني 5 ايااام ...يعني يصيير غاايب 10 أياام ...انذااار ثاااني....

ولااازم الاداارة المدرسية توضح لولي الامر اضرااار الانذاارا ت على التلميذ وشنووو يترتب عليه ..


ثااالث 5 اياااام....يعني غياااب 15 يووووم


سوااء متقطعة او منفصله ....اذا كااان الطاالب ملزم ...يعني بمرحلة التعليم الالزاامي ....



تاابعوا العقوووووبه معاااااي


ينـــــــــــــــــقل الى مدرسة ابعــــد ... الحمدلله والشكر

تصورواااااااا ....؟؟؟؟

عشاااااااان اللي يتاذى ولي الامر ...





طبعا بفضل فيتامين واو

العقوبه تطبق على ناس وناس




واذااا كاان غير ملزم ((مرحلة الثاانوي ))من حق الادااارة تفصله....


((( ويقولون ليش نص اعيالنا بالجيش )))


لا والمصيبه الأكبر


الصف الخااامس


راااح يكووون فيه دووور ثاااني من السنه اليايه


وطبعا مدرسات الكمبيوتر قاعدين يعطون دورات

لمدرسات بقية المواد عن

كيفية رصد الدرجات .. واسماء الطالبات

على سايت المدرسه ...






شرايكم في بنت الصبيح



مو قامت تخورها[/glow]

[نجم الليل]

السلام عليكم
ياهلا بالاخت فتون
بس ماسمعنا عنه شي وياليت توضحين اكثر بشأن هذه القرارات
يعني مثلا
اين سوف تطبق
متى
وفيه تعاميم تخص الموضوع ام انه تحت الدراسة
وشكراً

[سامي الشمري]

[align=center]ما أقول إلا الله يعينكم يا الكويتيين

منهج صعب .. و دراسه صعبه

الله يعينكم

و الله يعطيك العافية يا فتون على الموضوع[/align]

[أبو رائد]

هلا بك فتــــون



وعودة طيبة إن شاء الله



بالنسبة للقرارات .. بالكويت



أما بالسعوديه .. فهذه القرارات شبه مطبقه

منذ فتره


مع الاختلاف ..

يعني المواد مقسمه في التقرير ( الشهاده )



ولكن السؤال .. لماذا القرارات فردية


فأين هم من قوله تعالى ( وأمرهم شورى بينهم )


اعتقد وزارة التربية والتعليم سواء في السعوديه أو الكويت


تحتاج إلى إعادة نظر .. في قراراتها ..

[فـتـــــــــون]

نجم الليل

هذا فعلا راح يتطبق من السنه القادمه

عندنا بالكويت ...



سامي

لاعادي أخوي

الصعوبه مومشكله ... انشالله الله بيوفق كل مجتهد





منورين ياأغلى وأعز الناس

مروركم نورني

[فـتـــــــــون]

[glow=FFFF00]أبو رائد


أي شورى الله يهداك

هذي نوريه أحد يقدر يخالفها

والله عافستنا ...


وحياتك حتى كتب من وزراء تردهم


اهي غيرت منهج الانجليزي مال أولى ابتدائي

كانوا زمان من خمس سنين منهجنا قوي

وأطفالنا حافظين الاحرف والارقام وقرايتهم ممتازه


بس من غيرت النظام ...

للنظام العالمي الجديد ... وهو إنه يعتمد على الاستماع

والمشاركه ... ضاعوا الأطفال



إهي ناسيه إن بعض أولياء الأمور مايعرفون الانجليزي

وإفترضت إن الكل بلبل بالانجليزي





منوووووووووووووووور ياغالي[/glow]

[ابتسـ ألم ـامة]

[glint]هـــلا وغـــلا
أختي فتــــون [/glint]

اقتباس 1- الدوااام رااح يكوووووون كل يوووم 7 حصص..يعني اطاالة اليووم الدرااسي لانه بتزيد ماادتين التربية الحياااتية ...والتربية الوطنية الحيااتيه ممكن تدرسهاااااا اي مدرسة من اي قسسسم لانهااااا عن موااقف الحيااة المختلفة ...

لا أجد ضرر في إطالة الدوام المدرسي وزيادة حصة

خصوصا المواد المضافة مهمة للطالب

إذا بالفعل درست بطريقة صحيحة

خصوصاً التربية الحياتية أجد من الضروري تدريسها

وفيها فائدة كبيرة للطالب والأسرة


كثير من المدارس الخاصة يبدأ دوامها الصباحي

الساعة السابعة والنصف وينتهي الساعة 2 ونصف

مع هذا أجد الطلاب مرتاحين ومافي اعتراض

وهذا الكلام مبني على حقيقة لأن بعض الأهل

أبناؤهم في مدارس خاصة

اقتباس 2-الشهااادة مااراح تكوون شهاادات مثل الحين...لااااااا يصير لكل ماادة شهااادة...شيلمهن ؟؟؟!!! يعني اللغة العربية شهاادة ..والرياااضيات شهاادة .......الخ وكل شهااادة ..تحتوي على تفصييل.. مثلااااا العربي.... التعبير ...الخط ...الاملااء...القرااءة عشاان ولي الامر يعرف وين الضعف عن ولده...... وتقدير الدرجات راح يكون لفظي جيد ... ممتاز وهكذا

أسلوب التقييم (( ضعيف /// جيد /// جيد جداً /// ممتاز ))

منتشر ببعض الدول العربية ولكن طبعا هي شهادة واحدة لكل المواد


بالاضافة إلى تقرير منفصل أسبوعي أو شهري لكل مادة

يكتب فيه بالتفصيل مستوى الطالب في هذه المادة ونقاط الضعف عنده


إذا طبق هذا النظام بالطريقة التي ذكرتها

فأنا أجده من صالح الطالب والأهل

اقتباس 3-رئيس القسم ... ماااراح ياخذ جدول ...لكن راااح يمسك الطلبة الضعاااف ... حسب جدول معين ... كل يوم معين لصف معين بس شلوون بيلحق رئيس القسم على ضعااف المدرسة كلهاا ..؟؟؟!!

فكرة رائعة وأجدها مفيدة وأيضاً من صالح الطالب

الطلبة الضعاف في صف واحد

وبهذا يكون التركيز معهم على نقاط ضعفهم

ويعطونهم الوقت الكافي للمتابعة

أما وجودهم بالصف مع المستويات الثانية

يزيد ضعفهم

فليس من المعقول أن يضيع المدرس وقت إضافي

لتكرار معلومة أكثر من مرتين أو ثلاثة حتى يفهمها الطالب الضعيف

بهذا يضيع الوقت على الطلاب ذو المستوى العالي


إذاً فصل الطلاب الضعاف في صف منفصل بجدول معين

يساعد في تقويتهم وقد لا يستمر هذا الوضع طول الفصل الدراسي

فمجرد ما يرتفع مستوى الطالب يرجع إلى فصله الأساسي


وممكن تنفذ هذه الفكرة بساعة إضافية كل يوم

تخصص للطلاب ضعاف المستوى

ليس من المعقول أن يكون الطالب ضعيف بشكل كبير بكل المواد


الفكرة جميلة ولكن تحتاج إلى ترتيب وأساس صح في تنفيذها

اقتباس 4_ نصااب المعلم راااح يقل ....

لاتعليق

ليس عندي أي فكرة عن إيجابيات وسلبيات هذه النقطة

اقتباس 5_ البدنية بتدش بالمجموووع ...

نظام متبع في مدارس الثانوية نظام المقررات

ومافي أي مشكلة

اقتباس أما بخصوص _ غياااااب التلميذ ... راااح يكووون فيه انذااارات للغياااب اول 5 أياااام ....انذااار اول ثاااني 5 ايااام ...يعني يصيير غاايب 10 أياام ...انذااار ثاااني.... ولااازم الاداارة المدرسية توضح لولي الامر اضرااار الانذاارا ت على التلميذ وشنووو يترتب عليه .. ثااالث 5 اياااام....يعني غياااب 15 يووووم سوااء متقطعة او منفصله ....اذا كااان الطاالب ملزم ...يعني بمرحلة التعليم الالزاامي ....

تلك العقوبات

أفضل طريقة لضبط الطالب والتزامه بالدوام المدرسي



وهذا الإسلوب متبع في مدارس الثانوية نظام المقرارات



حزم مطلوب ومن مصلحة الطالب

اقتباس تاابعوا العقوووووبه معاااااي ينـــــــــــــــــقل الى مدرسة ابعــــد ... الحمدلله والشكر تصورواااااااا ....؟؟؟؟ عشاااااااان اللي يتاذى ولي الامر ... طبعا بفضل فيتامين واو العقوبه تطبق على ناس وناس

بهذه أقول بنت الصبيح قامت تخورها


وبفضل (( فيتامين واو )) طبعا ما راح تنفذ ولا حالة

اقتباس واذااا كاان غير ملزم ((مرحلة الثاانوي ))من حق الادااارة تفصله.... ((( ويقولون ليش نص اعيالنا بالجيش )))

متأكدة إذا طبق نظام حازم في محاسبة الطالب على الغياب

لن يتكرر هذا الغياب وخصوصاً كثير من الطلاب يهرب من المدرسة

ولا يعلم الأهل عن غيابه

لهذا لابد من تطبيق هذا النظام

اقتباس لا والمصيبه الأكبر الصف الخااامس راااح يكووون فيه دووور ثاااني من السنه اليايه

ما أدري ليش مثل هذا القرار مصيبة ..؟؟


أليس الدور الثاني أفضل من أن يضيع على الطالب سنة دراسية كاملة ..؟؟


أؤيد هذا القرار وبقوة


ما الفرق بين الصف الخامس والمرحلة المتوسطة ..؟؟


قبل تغيير النظام كانت الصف الخامس هو أول متوسط

وكان فيه دور ثاني

إذاً أين المشكلة ..؟؟


بالعكس هذا قرار سليم وعين العقل

اقتباس وطبعا مدرسات الكمبيوتر قاعدين يعطون دورات لمدرسات بقية المواد عن كيفية رصد الدرجات .. واسماء الطالبات على سايت المدرسه ...

ليس بجديد

معظم مدارس الثانوية واعتقد المتوسطة

لهم سايت خاص فيهم

وهذا شئ رائع

ويسهل للطالب والوالدين المتابعة المستمرة

وتقلل من الزحام الذي يحدث وقت مراجعة أولياء الأمور

لمناقشة مستوى الطالب والإطلاع على درجاتهم


المفروض يكون في سايت شامل وبالتفاصيل

تقرير أسبوعي أو شهري عن كل طالب في كل مادة


أتمنى أن يطبق هذا النظام

اقتباس شرايكم في بنت الصبيح

قرارات ليست جديدة

بل هي نسخة طبق الأصل لنفس النظام المتبع في

المرحلة المتوسطة والثانوية


طبعا في بعض النقاط


وبعض النقاط الأخرى أجدها عملية

تفكيرها صحيح

والمهم

التطبيق يكون صح


وهنا السؤال


هل بالفعل ستطبق تلك القرارات بطريقة صحيحة

لتكون من مصلحة الطالب وولي الأمر ....؟؟؟؟؟



محاولات لتطوير مسيرة التعليم

وأتمنى أن تنفذ بإسلوب صح وتنجح






أشكرك فتــــون على هذا الطرح


يعطيك العافية



دمت بود




كلمــات مــن ذهــب

الحب نعمة السماء الباقية.
حلوى الفردوس المنتقاة والمصّفاة في كأس الحياة المرّة

[فـتـــــــــون]

والله هذي نوريه

تنام وتقوم تحط قرارات

مستانسه بالمنصب

ولايهمها أكبر راس بالدوله

وكل بين فتره وفتره قرار

إهي ناسيه إنها قاعده تقرر بمصير

تعليمي لأجيالنا القادمه

الدول الثانيه يقعدون فتره على مايرسون

على قرار يخص التعليم

واحنا مااكو أسرع ولا أكثر من قراراتنا



المهم



كلامنا مابيفيد

لأن هالشي مومعروض للنقاش

مجرد رصد لآخر إجتماعات الوزاره




تحياتي لج

وثانكيوووووو عالمرور

[ابتسـ ألم ـامة]

[glint]هـــلا وغـــلا
أختي فتــــون [/glint]

اقتباس كلامنا مابيفيد لأن هالشي مومعروض للنقاش مجرد رصد لآخر إجتماعات الوزاره

ردي على موضوعك


لتوضيح رأيي الخاص بالمضمون



سواء كان موضوع نقاش أو نقل خبر عادي




واعتقد هذا حقي وحق أي عضو يشارك في الرائدية



يعطيك العافية




كلمــات مــن ذهــب

الحب نعمة السماء الباقية.
حلوى الفردوس المنتقاة والمصّفاة في كأس الحياة المرّة

[أبو رائد]

الأخت الغالية .. فتوووون



أتوقع لم يتم نقاش هذه القرارات


وكتاباتها بجريدة الوطن الكويتية مثلا ..


أو ارسالها بالبريد اللإلكتروني لإيميل الوزارة


إنه يتم فيها النظر .. واحتمال كبير .. تتغير النظره


ولكن المشكله إنه لا يوجد نقاش .. والكل مؤيد للصبيح


في قراراتها ...


وهنا المشكله ..